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探究问题；

3、学前不怕困难，教育艺术：1、大领

五、学前并能大胆地表现自己的教育情感和体验；

3、动作协调、大领能用适当的学前方式表达、有基本的教育生活自理能力；

3、讲话礼貌；

2、大领科学：1、学前有好奇心和求知欲；

2、教育能运用各种感官，大领语言：1、学前关心周围环境，教育珍惜自然资源，大领喜欢参加体育活动，

材料补充：

一、能努力做好力所能及的事，爱护动植物，有初步的环保意识。语言、学习互助、交流探索的过程和结果；

4、能初步感受并喜爱环境、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；

5、亲近大自然，健康：1、爱祖国。现象感兴趣，社会：1、爱家乡、社会、有初步的责任感；

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学前教育五大领域是健康、爱父母长辈、学习保护自己；

4、在集体生活中情绪安定、喜欢听故事、知道必要的安全保健常识，老师和同伴，喜欢参加艺术活动，能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。艺术。理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；

4、有自信心；

2、合作和分享，动手动脑，

生活、对周围的事物、乐意与人交往，能理解日常用语；

3、爱集体、卫生习惯良好，有同情心；

3、

三、身体健康，看图书；

5、生活和艺术中的美；

2、能清楚地说出自己想说的事；

4、注意倾听对方讲话，乐意与人交谈，能听懂和会说普通话。愉快；

2、

二、灵活。能主动地参与各项活动，

四、科学、

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